Le projet de réforme de la formation des maîtres
La réforme dans les «grandes» lignes
Les mesures transitoires
- Pour les étudiants qui auront le concours cette année, le système actuel est conservé et ils deviendront ainsi fonctionnaires stagiaires.
- Ceux ayant été admissibles (écrits obtenus) mais non admis (oraux échoués) se verront autorisés à aller en M2 et pourront ainsi se présenter au concours 2010, et ce sans justifier de nouveaux pré-requis.
- Les étudiants s'étant présentés aux épreuves d’admissibilité (écrits) auront la possibilité d’entrer directement en M2 mais ne se verront valider qu’une partie du M1 à la discrétion des universités et des commissions mises en place.
La première chose à savoir quant à la réforme est qu’il va désormais falloir être titulaire d’un master pour pouvoir devenir enseignant dans l’Education Nationale, excepté pour les mères de trois enfants ou les sportifs de haut niveau. Cela est donc synonyme de revalorisation salariale même si le montant n’est pas encore connu. Actuellement, un enseignant qui devient titulaire touche environ 1500€ net par mois.
Toutefois, ce master n’est pas un pré-requis à l’inscription au concours puisqu’il pourra s’obtenir durant l’année de ce dernier.
Les épreuves des concours se déroulent en deux parties : l’écrit en janvier et l’oral en juin. Pour les professeurs des écoles, ce sera deux épreuves écrites et deux orales.
Durant les deux années, des stages en observation, en pratique accompagnée (avec un enseignant titulaire) ou en responsabilité (seul face aux élèves) seront organisés. En M1, seuls des stages d’observation pourront «être offerts» puis en M2, auront lieu à hauteur de 3h par semaine ou 2 à 3 semaines groupées chaque semestre des stages d’observation et de pratique accompagnée.
Selon l’université, il est également prévu des modules disciplinaires, d’épistémologie (histoire de la matière enseignée) et de didactique. Enfin l’aspect recherche est abordé par un module au choix de l’étudiant.
En deuxième année, le statut de fonctionnaire-stagiaire alors en place disparaît au profit du statut étudiant, annonçant la fin des rémunérations, excepté lors des stages en responsabilité (environ 3000€ pour 108h).
Des aides spécifiques pour les étudiants en master éducation et formation (jusqu’à 2500€), ne se substituant pas aux bourses du CROUS existantes seront proposées (bourses au mérite de l'éducation nationale). Les boursiers à l’échelon 0 pourront recevoir un complément annuel de 1499€ et des bourses au mérite (de l'enseignement supérieur, à concurrence des 2500€) seront mises en place durant les deux années.
Enfin, durant la première année de carrière, les nouveaux enseignants suivront des compléments de formation afin de les accompagner dans leur prise de fonction.
Toutefois, ce master n’est pas un pré-requis à l’inscription au concours puisqu’il pourra s’obtenir durant l’année de ce dernier.
Les épreuves des concours se déroulent en deux parties : l’écrit en janvier et l’oral en juin. Pour les professeurs des écoles, ce sera deux épreuves écrites et deux orales.
Durant les deux années, des stages en observation, en pratique accompagnée (avec un enseignant titulaire) ou en responsabilité (seul face aux élèves) seront organisés. En M1, seuls des stages d’observation pourront «être offerts» puis en M2, auront lieu à hauteur de 3h par semaine ou 2 à 3 semaines groupées chaque semestre des stages d’observation et de pratique accompagnée.
Selon l’université, il est également prévu des modules disciplinaires, d’épistémologie (histoire de la matière enseignée) et de didactique. Enfin l’aspect recherche est abordé par un module au choix de l’étudiant.
En deuxième année, le statut de fonctionnaire-stagiaire alors en place disparaît au profit du statut étudiant, annonçant la fin des rémunérations, excepté lors des stages en responsabilité (environ 3000€ pour 108h).
Des aides spécifiques pour les étudiants en master éducation et formation (jusqu’à 2500€), ne se substituant pas aux bourses du CROUS existantes seront proposées (bourses au mérite de l'éducation nationale). Les boursiers à l’échelon 0 pourront recevoir un complément annuel de 1499€ et des bourses au mérite (de l'enseignement supérieur, à concurrence des 2500€) seront mises en place durant les deux années.
Enfin, durant la première année de carrière, les nouveaux enseignants suivront des compléments de formation afin de les accompagner dans leur prise de fonction.
Les mesures transitoires
Un certain nombre de mesures transitoires ont été mises en place pour les étudiants préparant actuellement les concours.
- Pour les étudiants qui auront le concours cette année, le système actuel est conservé et ils deviendront ainsi fonctionnaires stagiaires.
- Ceux ayant été admissibles (écrits obtenus) mais non admis (oraux échoués) se verront autorisés à aller en M2 et pourront ainsi se présenter au concours 2010, et ce sans justifier de nouveaux pré-requis.
- Les étudiants s'étant présentés aux épreuves d’admissibilité (écrits) auront la possibilité d’entrer directement en M2 mais ne se verront valider qu’une partie du M1 à la discrétion des universités et des commissions mises en place.